師資團隊共建
聯合成立專業教研室
建立“雙師型”隊伍
組織師資培訓及認證
教學資源庫建設
Construction of teaching resource database
教學多媒體課件
以學習（項目）單元為單位，開發制作標準化的教學多媒體課件，幫助學生融入課堂，理解知識，更好的完成學習（項目）任務。
實訓演示視頻
每個實操項目配套開發演示視頻，幫助學生反復觀摩實操規范和方法，幫助學生提高實踐技能。
項目任務工單
以學習（項目）單元為單位，開發配套的任務工單，引導學生有效的參于行動導向的教學過程中，培養學生的學習自覺性，學生通過行動實現高效的學習。
學習指導手冊
以學習（項目）單元為單位，開發配套的學習指導手冊，為學生提供有針對性的、優質的學習資料。
企業項目案例
以學習（項目）單元為單位，匯總、整理配套的企業項目案例，模擬真實項目場景，通過項目需求分析、項目設計、項目實施、項目驗收等項目實訓環節...
省級精品課程
Provincial Quality Courses
省級精品課程申報Quality courses
根據省教育廳文件指導精神與合作院校共同研討申報課程，并參與省級精品課程申報書的編寫及內容的研討工作。
打造課程團隊Course team
由合作院校資深教師與企業資深工程師及行業聯盟共同打造省級精品課程研發團隊。
課程教學設計instructional design
與合作院校共同設計以學生為中心的教與學的新型關系，構筑信息技術與教育教學深度融合的課程結構，打造在線學習和課堂教學相結合、翻轉課堂等多種方式的課堂教學模式，滿足學生移動學習和混合式教學的需求。
課程內容建設Curriculum construction
與合作院校共同研討省級精品課程教學內容，充分結合企業一線產品和經驗，對接新技術、新工藝、新規范和典型生產案例，使實訓教學內容基于真實工作任務、項目及工作流程、過程。深入挖掘課程和教學方式中蘊含的思想政治教育元素,推進課程思政建設。
教學資源建設Teaching resources
與合作院校共同整理開發省級精品課程教學資源，包括:課程介紹、教案或演示文稿、考核方案、在線作業、試題庫、課程教學錄像（微課程群）等反映教學活動必需的資源。
省級規劃教材
Provincial Planning textbook
①省級規劃教材申報
根據省教育廳文件指導精神與合作院校共同研討申報省級規劃教材的修訂與新編工作，并參與省級規劃教材申報書的編寫及內容的研討工作。
②教材編寫團隊組建
由合作院校高級職稱專業帶頭人與行業龍頭企業及資深專家領銜，中青年骨干教師參與的省級規劃教材編寫團隊。
③教材內容建設標準
- 堅持正確的政治方向和價值導向，落實課程思政要求，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚。
- 體現先進的產教融合職業教育理念，以真實生產項目、典型工作任務等為載體，展現產業發展的新技術、新工藝、新規范、新標準，滿足項目學習、案例學習、模塊化學習等不同學習方式要求。
- 編寫“崗課賽證”融通教材，結合訂單培養、學徒制、1+X證書制度崗位技能要求、職業技能競賽、職業技能等級證書標準有關內容有機融入教材
- 教材內容編排合理、邏輯緊密、梯度分明、表述規范準確流暢、圖文并茂、生動活潑、形式新穎。
信息化教學平臺
Information teaching platform
標頂云課堂
標頂教育科技結合10年職業教育經驗及現代教學理念開發出符合現代職業教育規則的信息化教學平臺“標頂云課堂”。
豐富的功能模塊
“標頂云課堂”內嵌直播課堂、精講課堂、項目課堂、實操課堂、職素課堂、崗位優選、行業交流等豐富功能模塊，為智慧教學、混合式教學賦能。
移動互聯“掃碼學”
“標頂云課堂”通過“掃碼學”功能模塊打通教材、實訓平臺，打造新的教學展示形態，以高質量教學視頻及師生互動窗口，提升學生學習興趣和學習氛圍。